Le Plan malaisien pour l’enseignement supérieur (PPTM) 2026-2035 sera officiellement lancé par le Premier ministre au cours de la deuxième semaine de janvier 2026. Visitez le portail officiel du ministère de l’Enseignement supérieur (KPT) pour découvrir les nouvelles orientations et les changements dans le monde de l’éducation au lien suivant : www.mohe.gov.my/
Le PPTM 2026-2035 est décrit comme un « document évolutif », dynamique et toujours pertinent, construit grâce à une vaste consultation de plus de 8 000 représentants de divers secteurs.
Voir toutes les informations à ce sujet ci-dessous.
Qu’est-ce que le Plan malaisien pour l’enseignement supérieur (PPTM) 2026-2035 ?
Le Plan malaisien pour l’enseignement supérieur (PPTM) 2026-2035 est objectif à long terme Et complet une nouveauté pour le secteur de l’enseignement supérieur du pays pour la prochaine décennie.
Ce PPTM a été conçu pour garantir que le système d’enseignement supérieur du pays reste pertinent, compétitif, résilient et prêt à faire face au changement mondial, conformément aux aspirations de MADANI Malaisie.
Au total, 8 226 parties prenantes ont été impliquées dans le processus de planification et de mise en œuvre du PPTM, notamment des établissements d’enseignement publics et privés, des écoles polytechniques, l’industrie, des employeurs, des agences gouvernementales, des organismes professionnels ainsi que des représentants communautaires et des universitaires de toute la Malaisie.
L’implication des différentes parties garantit que la mise en œuvre du PPTM est collective et globale et ne relève pas uniquement de la responsabilité du KPT.
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Objectifs fondamentaux et principaux
Le PPTM 2026-2035 a pour objectif principal de garantir que le système d’enseignement supérieur malaisien reste pertinent, compétitif, résilient et prêt pour l’avenir, conformément aux aspirations d’une Malaisie CIVILE.
Le plan s’articule autour de deux axes principaux qui doivent aller de pair :
- Avancement technologique : élever les nouvelles technologies telles que l’intelligence artificielle (IA) de nouvelle génération, la biotechnologie et la technologie quantique en tant que moteurs clés du programme d’études, de la recherche et de l’innovation.
- Développement des valeurs humaines : donner naissance à des bâtisseurs de nation orientés vers l’humanitaire, compétents, éthiques et nobles, garantissant que le progrès technologique va de pair avec la construction de la morale et de l’intégrité.
Principales fonctionnalités
- PPTM est conçu comme un document dynamique qui sera revu et rationalisé de temps en temps sans avoir à attendre la fin de la période du plan.
- Offrir plusieurs parcours d’entrée et une flexibilité interdisciplinaire ainsi que des programmes à plus fort impact pour les étudiants des filières STPM et d’immatriculation.
- Mettre l’accent sur l’inclusivité pour garantir qu’aucun talent ne soit marginalisé et qu’aucun étudiant n’abandonne les opportunités d’enseignement supérieur.
- Renforcer la collaboration avec l’industrie mondiale et accroître le rôle des universités locales dans l’écosystème éducatif régional.
Ce que vous devez savoir sur le PPTM 2026-2035
📌 Le PPTM 2026-2035 comme « document vivant » dynamique ;
📌 Des fonctionnalités centrées sur l’humanité comme noyau stratégique du PPTM ;
📌 L’IA comme principal catalyseur du PPTM ;
📌 Des opportunités de formation plus larges pour les diplômés STPM et Matriculation ;
📌 Renforcement linguistique, compétences multilingues et compétence globale ; et
📌 Faire de la Malaisie un pôle éducatif régional.
Mise en œuvre
La mise en œuvre du Plan malaisien pour l’enseignement supérieur (PPTM) 2026-2035 sera progressive et inclusive à partir du lancement officiel en janvier 2026.
Le processus de mise en œuvre comprend plusieurs phases clés, notamment la collecte d’informations, l’engagement auprès de diverses parties prenantes et groupes cibles ainsi que l’enquête sur les points de vue de divers milieux communautaires et industriels.
La mise en œuvre sera contrôlée au moyen d’un système spécial de référence et de tableau de bord développé par le ministère de l’Enseignement supérieur (KPT) pour suivre les progrès en continu tout au long de la période de 10 ans.
La stratégie de mise en œuvre comprend également l’expansion des voies d’entrée, la flexibilité interdisciplinaire et l’amélioration des programmes à fort impact pour les étudiants STPM et les étudiants inscrits afin de garantir qu’il n’y a pas de talent marginalisé ou d’abandon.
Les changements majeurs qui seront apportés
| Aspect | Changements attendus | Impact sur les étudiants/établissements d’enseignement supérieur |
| Accès à l’éducation | Des parcours d’études plus flexibles : Développer et proposer des parcours d’entrée plus diversifiés et plus inclusifs dans les établissements d’enseignement supérieur (par exemple, reconnaissance des acquis, micro-certificats). | Les étudiants d’horizons et d’âges divers ont de plus grandes opportunités de poursuivre leurs études. |
| Programme d’études et technologie | Intégration de nouvelles technologies : Le programme sera réorganisé pour intégrer l’IA de nouvelle génération, la biotechnologie, la technologie quantique et Santé planétaire. | Plus de diplômés prêt pour l’avenirpossède des compétences techniques élevées et est capable de maîtriser la révolution industrielle 4.0/5.0. |
| Langue et valeurs | Inauguration multilingue et humanitaire : L’autonomisation du malais en tant que langue du savoir, outre le renforcement des compétences multilingues (y compris les langues ethniques du Sabah/Sarawak) et l’accent mis sur approche humanitaire. | Produire des diplômés holistiques, vertueux, éthiques et capables de rivaliser sur le marché mondial avec des compétences linguistiques diverses. |
| Recherche et innovation | Innovation de classe mondiale : L’accent est mis sur la recherche à fort impact qui résout les problèmes locaux et mondiaux, ainsi que sur le renforcement de la collaboration internationale. | Améliorer la position des EES malaisiens dans le classement mondial et renforcer la Malaisie en tant que Centre régional d’éducation. |
| Diplômé | Génération créative et compétente : Produire des étudiants non seulement compétents sur le plan académique, mais également créatifs, moraux et dotés d’une grande résilience. | Des diplômés mieux préparés à affronter les incertitudes du marché du travail et à devenir des catalyseurs de changement. |
Plus d’informations
Pour plus d’informations et les dernières informations sur le Plan malaisien pour l’enseignement supérieur (PPTM) 2026-2035, veuillez visiter le portail officiel du ministère de l’Éducation au lien suivant : www.mohe.gov.my/
Suivez également le Facebook et l’Instagram du ministère de l’Enseignement supérieur @mohe.official pour obtenir des informations sur le monde de l’éducation.
Plan d’enseignement supérieur de Malaisie (PPTM) 2026-2035 Foire aux questions
PPTM 2026-2035 est le nouveau plan de développement de l’enseignement supérieur de la Malaisie. Il s’agit de l’orientation stratégique et globale du secteur de l’enseignement supérieur du pays pour une période de dix ans, de 2026 à 2035.
L’objectif principal est de garantir que le système d’enseignement supérieur malaisien reste pertinent, compétitif, résilient et prêt pour l’avenir, conformément aux aspirations de CIVIL Malaysia, ainsi que de produire une génération d’étudiants holistiques et moraux.
Ce plan devrait être officiellement lancé par le Premier ministre au cours de la deuxième semaine de janvier de l’année prochaine (à partir de 2026). La mise en œuvre commencera par étapes après le lancement.
Cela signifie que ce plan est flexible et sera révisé et rationalisé de temps à autre par KPT. Les stratégies et les objectifs peuvent être mis à jour sans attendre la fin de la période de 10 ans du plan, afin de s’adapter aux changements mondiaux rapides.
Le plan est le résultat d’une consultation à grande échelle et très inclusive, impliquant plus de 8 000 parties prenantes d’horizons divers, notamment des institutions publiques et privées, des personnalités de conglomérats, des acteurs majeurs de l’industrie, des agences gouvernementales et des représentants communautaires de tout le pays.
Ce plan permet au malais de devenir la langue du savoir. Dans le même temps, il renforce les compétences multilingues des étudiants, notamment le développement de l’anglais, du mandarin, du tamoul, de l’arabe et des langues ethniques du Sabah et du Sarawak.
Il devrait renforcer la position de la Malaisie en tant que pôle régional d’enseignement supérieur et futur centre d’innovation grâce à une recherche de classe mondiale, et produire une génération de diplômés compétents, créatifs et moraux pour conduire le progrès de la nation.
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